Participem e divulguem - Água fonte de vida

Coleta Seletiva no Banco do Brasil

Parceiro no Desenvolvimento Regional Sustentável de Anápolis juntamente com a Prefeitura Municipal, o Banco do Brasil, vem a cada dia articulando o fortalecimento da Cooperativa de Coleta Seletiva.

O gerente Edilberto Reis e Rosirene Mota do Banco do Brasil e Professora Eucárice Cabó da Secretaria Municipal de Educação, apresentaram a proposta da coleta seletiva de papeis e outros materiais plásticos, onde o cooperados recolheram em dias pré estabelecidos...

Este material já está acondicionado de maneira correta, facilitando assim a triagem dos mesmos.

Todo material foi criteriosamente, disposto em lugares diferenciados e higienizados,

Esperamos que assim como o INSS e o Banco do Brasil, outros órgãos públicos, possam aderir esta postura e contribuir para a sustentabilidade tão almejada pela Cooperativa.

Dentre o material recolhido, também estão inseridos mobiliários sucateados e lixo eletrônico, que será encaminhados para o Centro de Recondicionamento, para serem avaliados e em alguns casos reparos e destinados a inclusão digital





Estamos abertos para mais adesões, basta solicitar a nossa visita pelo e-mail: semect.edu.ambiental@gmail.com, que faremos a palestra com os funcionários e o agendamento para o recolhimento junto a Cooperativa de Coleta Seletiva.

Imagens e texto: Professora Eucárice Cabó

Projeto Água Uso Racional com Educação Infantil

O Centro Municipal de Educação Infantil Arnaldo Steckelberg, com a turma do Jardim II, foram os primeiros a abrirem o Projeto "Água Uso Racional", na Estação de Tratamento de Água de Anápolis - SANEAGO.

Primeiramente os alunos foram encaminhados ao auditório, para uma palestra, sobre como é feita a capitação de água do Ribeirão Piancó. No decorrer dos slides é apresentado o sistema de tratamento que a água recebe e o caminho da mesma até as residências.

A Técnica Industrial Patrícia Freitas Gois, após o término da palestra levou os alunos à conhecerem a Estação de Tratamento de Água.

De acordo com o conteúdo apresentado a prática foi concretizada de maneira prazerosa e divertida.

A curiosidade de cada olhar, demonstrou que o objetivo foi atingido.

Quando obtemos o apoio para estender os limites da aprendizagem além das paredes de uma sala de aula, tudo se torna mais significativo.

Brincando e aprendendo, é assim que trabalhamos a Educação Ambiental no Município de Anápolis.

Cada criança que participa desse projeto é a esperança de que um dia as pessoas passaram a respeitar a água como um bem comum a todos e a utilizarem de maneira racional e consciente, sabendo que somente assim será garantida a vida em nosso planeta.

Imagens e Texto: Professora Eucárice Cabó

Difusão da Ciência é com o Ciência Móvel

O estagiário de Biologia Lucas, realizando a maior experiência da sua vida, promovendo o estudo da Ciência com a Inclusão, na Escola Municipal Raymundo Paulo Hargreaves.
Realmente a iniciativa do laboratório móvel, está inovando as práticas científicas nos diferentes bairros de Anápolis.

Seja na sala de aula ou pátio, os alunos se alvoraçam para montarem e operarem os pequenos robôs com energia solar. Parece a princípio um grande quebra cabeça, mas logo todos estão se arriscando na montagem.

O microscópio também faz sucesso com a curiosidade da criançada. "É fantástico!", dizem os alunos a verem o mundo micro até então desconhecido por eles.

Aqui na sala de aula outra equipe desenvolve aula de decantação, novamente o interesse é total.

Observando a reação dos alunos aos conteúdos apresentados de forma lúdica, pude perceber o quanto é mais significativo partir do mundo concreto para as teorias do abstrato.

Tudo visto de longe parece uma grande brincadeira, mas na realidade o que este Projeto está buscando em cada Escola atendida, é justamente desmitificar que a aprendizagem só acontece entre quatro paredes, com alunos sentados em fila indiana, silêncio, etc.

Imagens e Texto: Professora Eucárice Cabó

Coleta Seletiva em órgãos públicos de Anápolis

Na Conferência Municipal de Meio Ambiente, foi votado uma proposta  necessária às repartições públicas. Esta proposta incentiva a redução de papel nas correspondências internas e a reciclagem de papeis não mais utilizáveis, bem como as embalagens dos produtos de limpeza. E antes mesmo de chegar a Conferência Nacional, já estamos tendo a aprovação de alguns órgãos, como a Agência do INSS, que me convidou enquanto Secretaria Municipal de Educação e a Cooperativa de Coleta Seletiva, para se juntarem e fundamentarem a nossa proposta.

A presidenta da Cooperativa de Coleta Seletiva de Anápolis, apresentou como vem sendo realizado os trabalhos de recolhimento em Condomínios, Prefeitura Municipal e alguns bairros de Anápolis.

Estiveram presentes alguns membros da Cooperativa e chefes de departamento, que ficaram muito interessados na maneira que Anápolis, vem tratando as questões do lixo.

Estamos tentando fazer a nossa parte, agora cabe a população responder ao nosso apelo.
Cuidar do Meio Ambiente, não apenas função da Prefeitura ou das Cooperativas, mas sim dever de todos. O Meio (Ambiente) somado a qualidade de vida atual e futura, na realidade se transforma no todo, ou seja, em um Inteiro (Ambiente). Ele é um ciclo que gira conforme as ações humanas, se o tratamos bem serenos bem trados por ele, mas se agirmos com descaso, já presenciamos pelos telejornais, como ele nos trata e em muitos dos casos de catástrofes naturais, todos pagamos por aquilos que nem todos fizemos.
Vale repassar esta ideia, pois é de pequenos atos que atingimos resultados surpreendentes.

Imagens e texto: Profª Eucárice Cabó

Dia Mundial da Água em Anápolis

Sabemos que a situação das nascentes e mananciais de Anápolis assim como em todo mundo, passa por sérios problemas.

Estamos tentando conscientizar as pessoas da importância de se preservar este bem comum, mas não é fácil.

No ano de 2011, foi realizada uma ação da Prefeitura, que recolheu em cada setor da cidade toneladas de lixo domésticos, tais como: móveis velhos e outros utensílios domésticos, visando justamente impedir que os mesmo fossem depositados as margens, ou dentro dos córregos que cortam o município. Contudo conforme noticiário local a ação não foi o bastante para conter as agressões a este bem tão precioso e necessário.

Analisando os resultados obtidos, as Secretarias Municipais de Educação e Meio Ambiente, investe na Educação Ambiental dos anos do 4º e 5º ano, para que os mesmos possam serem nossos coordenadores em seus bairros e nos ajudem a mudar o comportamento dos adultos, que carregam consigo a cultura de desperdiçar água sem se preocuparem com o amanhã.

Alunos da Escola Municipal Antônio Constante, fizeram uma pequena caminhada até o Parque Ipiranga, para terem uma aula junto as nascentes que abastecem o Parque.

Os alunos do 4º e 5º ano, foram acompanhados pelas professoras e de maneira descontraída interagiam  com a metodologia da aula ao ar livre.

 Renam, Gerente do Parque começou indagando os alunos sobre o porquê deles estarem ali.

Sequênciando, ele abordou o uso racional da água, o desperdício doméstico, a poluição dos córregos com lixo jogado pela população e abordou também a questão do tratamento de esgoto.

Pode parecer um pequeno gesto, mas o que estas crianças ouviram, servirão para garantir o futuro das novas gerações.

Esta é uma das nascentes do Parque Ipiranga. A Bióloga Renata e Cláudia, explicaram como as nascentes se formam...

e se transformam em grandes rios. Também foi explicado a importância da mata ciliar para a preservação da nascente.

A interação com a natureza fez com que as crianças se sentissem a vontade para participarem de uma aula diferente...

Alguns concentrados, outros distraídos, mas o que realmente importa é a semente que plantamos nas cabecinhas de cada um ali presente.

Imagens e texto: Profª Eucárice

Que Cidadania é essa?

A Casa Brasil, fica na Vila Norte, bairro de Anápolis com grandes conflitos sócio-econômicos.

Com o objetivo de levar a essa população "Conhecimento e Cidadania", atendeu no ano de 2011 aproximadamente 17 mil pessoas da comunidade local.

Infelizmente, existem pessoas que não compreendem o verdadeiro sentido da palavra "bem público". A foto acima mostra as marcas da destruição feitas por esses indivíduos que só tinham a ganhar com o espaço a eles destinado.

O sujo na parede são pegadas do caminho escolhido por aqueles que se negam a exercer sua cidadania e optam por se manterem a margem do caminho.

Neste local funcionava a oficina de rádio comunicação, restou apenas esta conexão.

Que explicação podemos dar para esta atitude?

Destruir algo que é de todos e para todos!

A Casa Brasil, oferecia oficinas de rádio e comunicação, Telecentro comunitário, Laboratório de Ciência, Estúdio Multimídia, Sala de Leitura e um Auditório. Hoje destruído, mas está sendo reconstruído. 

Vamos mais uma vez acreditar, que a população poderá reconhecer o valor dessa ação de inserção social.

Funcionários da Secretaria Municipal de Ciência e Tecnologia, estão aguardando o término da reforma, para retornarem as suas atividades diárias.

Significados de termos:

1. Bem Público: denomina-se bem público, todo bem usufruído pela população de forma gratuita, ou seja, que não se paga, pois o custo dos mesmos já estão embutidos nos impostos arrecadados pelo governos e aplicados às necessidades da população. 
2. Ser cidadão é ter consciência de que é sujeito de direitos. Direitos à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade, enfim, direitos civis, políticos e sociais. Mas este é um dos lados da moeda. Cidadania pressupõe também deveres. O cidadão tem de ser cônscio das suas responsabilidades enquanto parte integrante de um grande e complexo organismo que é a coletividade, a nação, o Estado, para cujo bom funcionamento todos têm de dar sua parcela de contribuição. Somente assim se chega ao objetivo final, coletivo: a justiça em seu sentido mais amplo, ou seja, o bem comum. 

Agora a reflexão:

Por que as pessoas são capazes de agirem com tanto descaso em relação a benefícios gratuito?

Do material retirado, apenas duas caixas acústicas foram resgatadas do Parque que se instalou defronte ao prédio. Há informes que um pregão está vendendo os monitores do Telecentro.

E agora, quem são os culpados?

Nós enquanto governo que investimos na população carente, ou a população carente que não quer ser ajudada?

Fico aguardando respostas, que me convençam dessa barbárie.

Imagens e Texto: Profª Eucárice

Brincando e Aprendendo Ciências

O Projeto Ciência Móvel, é uma iniciativa da Secretaria Municipal de Ciência, Tecnologia & Inovação em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, onde estagiários bolsistas da Faculdade Anhanguera, PUC e UEG, levam às escolas uma metodologia diferenciada da sala de aula, despertando nos alunos o interesse pelas práticas científicas.

Com o apoio da Coordenação Pedagógica, a Escola Municipal Clovis Guerra é o piloto do Projeto que está em fase de implantação.

As oficinas acontecem de acordo com a demanda da Unidade Escolar, sendo assim não interferem no andamento dos trabalhos escolares.

Elas podem ocorrerem no mesmo turno, paralelo as aulas normais, ou no contra turno. Tudo bem planejando para atrair a atenção dos alunos para as novas práticas a serem ministradas.

A aula de Microscopia, prende bastante a atenção da criança, que deixam fluir a curiosidade para a utilização do equipamento.

Esta aluna está analisando uma lâmina de sangue coagulado, com diversos focos de distância.

Esta outra turma, se envolve no circuito da Robótica, mais curiosidade sobre o tema a ser apresentado, neste caso a montagem do Cata Vento gerado pela energia solar.

Aqui é o espaço para a montagem dos Mini robôs, que também utilizam a luz solar.

A turma se divide na sala de aula e a professora também se interage com as atividades diversificadas.

A expectativa das duas Secretarias, é que com este projeto possamos despertar em nossos alunos futuros cientistas e que principalmente, o ensino das Ciências, passe a ser mais prazeiroso. Acreditamos que investindo nos pequenos, conseguiremos atingir um espaço maior para os mesmos nesta sociedade tecnológica e inovadora.

Imagens e Texto: Profª Eucárice - Coordenadora do Projeto na Secretaria Municipal de Educação

Anapolino se classifica para Olimpíada Internacional de Física em 2013

Um adolescente de 14 anos estudante do Colégio Militar de Anápolis-Go, vai receber, no próximo dia 30, uma medalha de ouro em Goiânia. A condecoração é pelo desempenho na Olimpíada Brasileira de Física em 2011. O campeão já se prepara para participar da Olimpíada Internacional de Física em 2013. As competições foram realizadas no ano passado, mas o resultado das Olimpíadas só foi divulgado na semana passada.

Pedro é aluno do 1º ano, mas teve seu destaque por ser o único aluno de Goiás a conquistar o ouro nas Olimpíadas de Física no ano passado. O estado conquistou ainda uma medalha de prata, quatro de bronze e quatro menções honrosas. Ele conta, inclusive, que nas horas de folga assiste televisão e joga videogame.

Para a maioria dos alunos, as matérias de exatas são um bicho de sete cabeças. Mas a professora Elisana Dias garante que a dificuldade pode não ser tão grande assim. "Física não é somente contas, números e também teoria. Se ele entende a teoria, ele pode levar isso para o dia a dia, para uma aula de laboratório, verificando a importância da disciplina dele no cotidiano."

De acordo com os professores, Pedro tem uma facilidade para absorver o conteúdo ensinado no colégio. "Eu aprendo mais ouvindo e vendo as explicações, fazendo perguntas e discutindo com o professor. Apenas ler o livro nem sempre é suficiente, pois às vezes o livro não explica bem, ou você não entende alguma coisa e não tem como interagir, como se faz com o professor", argumento.

Fonte: http://g1.globo.com/goias/noticia/2012/03/goiano-se-classifica-para-olimpiada-internacional-de-fisica-em-2013.html